如何进行问题驱动、聚焦主题？如何立足课例，提升实践能力？长沙市中小学教师发展中心组织的高中物理“菜单式”送教送培到望城区主题研修活动给出了答案。长郡斑马湖中学承接此项活动。

本次活动，内容殷实，有同课异构、专家点评、教授讲座，给在座的老师提供了理念引领、实操引导。

来自我校的冯孟琳老师通过展示视频“魔鬼滑梯”创设生动形象的教学情境引入课题，不断地引导学生学习讨论，解决预设的层层任务。冯老师将新课标的理念渗透到教学中，运用科学教学方法，创设教学情境，引导学生积极探讨。

来自长郡湘府中学王胜老师执教《共点力的平衡》，将生活实例与物理模型相结合，在教学情境中，让学生体验实验过程、塑造物理思维能力、提高学生的动手能力。

长沙教育学院师训处汤新文主任和望城中小学教师发展中心教研部副主任肖清泉分别对这两堂课进行了精彩的点评。两位专家表示：两堂课充分体现了“问题驱动”、“聚焦主题”的学科核心素养，达成了学生实操能力提升的目标。希望全市的物理教师在今后教研教学活动中，共同研讨、共同学习、共同进步。

来自湖南师大附中的何宗罗教授作了《新课程背景下高中物理情境化教学设计策略》的专题培训。

本次主题研修活动，为提高教师专业素养、探讨多样的课堂教学模式，搭建了交流互动平台。