10月25日，长沙市中学名优教师“志愿支教，送教下乡”活动在我校举行。本次活动采用线上线下同步进行的方式，与我校高中部首次教学开放日合并进行。此次活动以《指向深度学习的课堂教学优化》为主题，旨为推动城乡教育均衡发展和高素质专业化教师队伍建设，全面开放展示学校办学环境、教学现场。在我校进行的是高中语文、数学、物理三个学科的名师送教活动。
与校有约 “育”见成长
活动中，长沙市中小学教师发展中心教师岳媛媛、我校教师辛晨进行高中语文课堂教学展示。
岳媛媛老师 《老人与海》
辛晨老师 《百年孤独》
长沙市中小学教师发展中心高级教师唐亮、我校教师贺慧敏进行高中数学课堂教学展示。
唐亮老师 《幂函数》
贺慧敏老师 《幂函数》
长沙市南雅中学高级教师、特级教师潘治国、我校教师童宇轩进行高中物理课堂教学展示。
潘治国老师 《波的形成》
童宇轩老师 《波的形成》
课后，各执教专家进行了说课。望城区中小学教师发展中心高中语文教研员曾奇、望城区中小学教师发展中心高中数学教研员陈国军、望城区长郡斑马湖中学高级教师罗武祥分别对相应示范教学进行了点评，对指向深度学习的课堂教学优化进行探讨。
各执教教师说课
各学科专家点评
长沙市中小学教师发展中心教师厉行威、长沙市中小学教师发展中心高级教师唐亮、长沙市中小学教师发展中心师训主任、高级教师汤新文分别围绕主题开展了高中语文、高中数学、高中物理主题讲座。
厉行威 《基于外国文学作品特质的阅读教学知识支架》
厉行威老师从关联全书，补充文本语境；注意译本特质，理解翻译限度；异域文化作品与文化互解；注意中外文化差异与文本个性四个角度帮助我们组建外国文学作品的教学知识框架。
唐亮 《指向“深度学习”的数学课堂教学设计》
唐亮老师从深度学习的理解、数学教学再认知、课堂教学的设计三方面，全面深刻的为听课老师指明深度学习课堂教学的理念。
汤新文 《高中物理教学中高阶思维培养策略》
汤新文老师在讲座中指出不要让我们的课堂中过于强调预设，这种情况导致传统的教学基本上就是单向机械的线性灌输式的教学，忽略了学生主体的活动过程，学生处于被动接受的地位，严重地阻碍了学生思维发展。他认为更重要的是教会学生怎样思考。
教学质量永远是我们学校的生命力所在！我们将继续奔跑在教育教学改革的路上，不忘初心，筑梦前行，有所作为，有所担当，争创佳绩！
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来源 | 教师发展中心
图文| 新闻中心
责编 | 杨子贤
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