为贯彻落实《长沙市望城区教育系统“全面提升教育质量，办好人民满意教育”大讨论、大调研活动通知》精神，切实掌握和着力解决制约全区教育事业跨越发展的思想观念束缚和体制机制障碍，探索教育质量提升的新思路、新途径、新举措，长郡斑马湖中学大讨论、大调研交流研讨活动正开展得如火如荼，一起来看看吧！
上午，分组展开汇报和讨论，每位教师献言献策；下午，各教研组分组汇报，头脑风暴来袭。活动由教师发展中心主任罗武祥主持。
初中语文组
初中语文组分享了对于双减全面落实的思考，肯定了学校实施作业分层等成果，就教学教育资源可选择性有限问题以及如何解决家长的焦虑问题，他们认为可以实施优质教师资源实现区域内均衡调配，加强学科教学资源平台建设，建立合作型家校联系机制，共同探究“减负、增效、提质”的新思路、新方法。
初中数学组
初中数学组以劳动教育出发，为“双减”赋能。针对劳动教育中劳动形式过于单一、多数学生对于劳动处于被动状态等问题，初中数学组提出了宣传劳动教育的重要性、劳动课程的多样化、细化劳动素质评价、协同家长制定劳动计划等方法。
初中英语组
如何为义务教育阶段学生减负是当下热点，初中英语组认为可以建立评价学生多元评价体系，关注学生多元智能发展；学校还可以发展新平台，在薪酬待遇、“双减”工作安排上给出更多的人文关怀；研发以作业设计为核心的个性学习资源包；增加教师“三全”成长课程等。
初中文综组
“乐劳动、悦生活”是初中文综组的研讨主题。由于学生中依然存在着错误劳动观念、轻视体力劳动、劳动精神缺失等问题，初中文综组建议将劳动融入课后服务课程，开展认识与运用各类劳动工具的实践活动，构建劳动教育与传统节日融合的活动体系。
初中理综组
在义务教育质量评价方面，物理教育缺乏生态性，学生的综合素质和个性发展容易被忽视等问题令人忧心。初中理综组呼吁回归本质，物理教育应以生态学思想为指导；转变理念，引导教师更加关注学生的全面发展；追根溯源，从学生发展结果中查找学校办学和县域管理中存在的问题和原因；融合调整，基于《义务教育质量评价指南》修订中小学生综合素质评级。
初中生地组
初中生地组就“双减”政策下的作业设计问题展开深入思考，他们认为应该把握作业设计总体目标、基本原则和具体要求；探索智慧作业、探究性作业、作业形式的多样化；发挥集体智慧。
高中数学组
校外学科培训难规范、各方对减负存在错误认知，让教师在“双减”问题上也陷入了困惑。为此，高中数学组建议切实加大对学科类培训机构的监管和治理力度、密切家校沟通、规范中小学竞赛活动、从教师层面减负，不得要求教师挤占体育、艺术、信息技术等课时用于文化学科的教学。
高中英语组
高中英语组的汇报主题是全面深化新时代教师队伍建设改革，他们建议建立自主选择、开放竞争的培训体系、依托校本培训、加强学科组培训并提出教师个人应打破单位人的界限，实现系统人的转变；打破传统教师的束缚，随时随地数字化、信息化、沉浸式学习。
高中语文组
高中语文组就“双减”问题提出了自己的疑问，“双减”减于校，减于家否？指出教师应当要敢、要能、要想指导家长，配合“双减”工作的落实，并希望能集众智，构建学校特色语文高校课堂。
高中物理组
教育评价体系改革问题持续受到关注，高中物理组建议要坚持结果性评价与过程性评价相结合、坚持他评与自评有机统一，并适当调整评价周期、丰富家长评价机制，着力形成教育、监督、激励、惩戒为一体的闭环体系。
高中化学组
高中化学组聚焦智慧教育，提出引入大数据平台、智能诊断系统、数字化实验室平台、智慧校园平台等等措施补齐我校安全保障、智慧考试等短板。
高中生物组
高中生物组因育人方式变革方面依然存在德育课程未成体系、学生自我规划能力薄弱等问题，建议从德育课程体系化以及开设生涯规划课程、家校合作共育等方面进行进一步的改革。
高中历史组
因以往望城特色研学线路的统筹性、科学性、望城特色未能得到充分体现，高中历史组规划了两条新路线：首先是历史之旅，包括靖港古镇、新康戏乡、铜官窑、欧阳询文化园，其次是革命之旅，包括罗养真烈士故居、郭亮陵园、湖南省委旧址、湖南省党史陈列馆以及雷锋纪念馆。
高中地理组
“家庭教育”是教育事业的重中之重。高中地理组从“活”与“爱”两个关键词出发，认为家庭教育中最重要的是对孩子的爱，而“爱”是培养对国家的爱、对生活的爱。只有在家庭教育中充满爱，才可能培养出阳光大方的孩子。
高中政治组
高中政治组着眼于教师队伍建设提质这一问题。师德建设、队伍结构、教师待遇、教师专业等方面取得了显著成绩，就管理体制、教育科研制度、教师压力等方面存在的问题，他们认为应该深化改革、完善培训制度、准入和招聘制度、教育科研制度化、提高教师思想认识等层面来进行提升和解决。
美术组
美术组为学校大力发展美术教育积极献策，提出积极响应国家双减政策，开设多样化的美术课后服务、举办校园艺术节、出资提升美术展厅环境，搭建美术育人平台等金点子。
音乐组
音乐组着眼于学校音乐课程的发展现状，指出了我校发展过程中出现如学生活动时间、活动场地有待整体规划和提质等问题，认为社团应尽快完成梯队搭建及更长远规划，艺术节系列活动的整体设置需要更加完善。
体育组
体育组对“体育课未来三年的规划”进行了探讨。第一，以“运动教育”为之后体育课的发展模式；第二，确定了重点发展方向与内容：1.集中精力“区领先”2.担重点发展:体育中考、体育高考3.课后服务开设，并尝试开设体育俱乐部。
信息心理组
信息心理组以“智慧教育”为汇报主题，认为信息化硬件设备有改善余地，学校的信息化硬件设备的升级应根据具体环境选择较为先进合适的设备。
教师们发挥积极性和创造性
投入到“全面提升教育质量办好人民满意教育”的实践中
共商教育改革重大问题
在讨论中解放思想、凝聚力量
在调研中振奋精神、开拓创新
汇聚群体大智慧
一起向未来
长郡斑马湖中学教师发展中心
撰稿人：黄曦、雷静、刘蝶、谢忠凯、洪靓
2021年11月19日