说起引领学生成长，他自问：“假设都是我自己的孩子，我该如何对待他们？”

谈及学生成长收获，他直言：“如果没有目标，高中三年就白读了。”

对于目前繁忙状态，他憨笑：“新学校必须要有人负重前行。”

提到自己家人孩子，他无奈：“身为教师教育了别人的孩子，却常常疏于陪伴自己的孩子。”

他是长沙市望城区长郡斑马湖中学老师王优良。

王优良从教二十余年，在身边同事、学生、亲友眼里，他对同事求真、对学生求善、对工作求美，始终在用智慧与诗意迎击着工作中的风浪与辛酸。

智慧带班，帮学生树立奋斗目标

王优良是长郡斑马湖中学高中部课程发展中心副主任、高三年级组长，同时担任着高三思想政治科目的教学工作。

长郡斑马湖中学是一所年轻的完全中学，王优良于2019年从娄底双峰选调至长郡斑马湖，成为该校首届高中学生的班主任。在此之前，王优良是双峰政治名师、娄底高中政治骨干教师，多次在教学比武中获得一等奖佳绩，同时担任着学校的班主任、教研组长、备课组长等职。

对于这次从双峰到望城的选择，王优良说：“想跳出舒适圈挑战自己，同时也给我的子女做一个引领，让他（她）们看到‘老爸这么一把年纪了还到外面来打拼’。”

全新的环境、全新的学校、全新的学生，王优良刚到长郡斑马湖时，成为了G1910班班主任。开学伊始，他面对着班级是军训会操展示最后一名、自习纪律散乱、学生屡次迟到等挑战，在这背后，他发现同学们吃苦耐劳精神不足。

治标更要治本，王优良确定了“自主管理为引领，齐抓共管同进步”这一原则，让同学们民主选拔班团干部，与学生共同制定班级管理条例。同时，他通过政治课堂、班会课等给学生立志，邀请已考上“双一流”高校的学生为现在的学生介绍学习经验，帮助同学们树立明确的奋斗目标，激励大家向目标去奔跑、去努力。王优良认为：“如果没有目标，高中三年就白读了。”

不仅如此，王优良还让学生写周记，他做批语，通过文字与学生交流。学生小慧（化名）初中成绩很好，进入高中后考试排名大幅下滑，自信心受挫，王优良就在她的周记本上留言鼓励她，先后写下“志向要立高，脚要踏得稳，王老师等着看你的优秀表现”“一个人有天赋不去用，那便是浪费光阴”等金句。

多措并举之下，班级的学风与学生的学习积极主动性都有了明显改进与提升。

良心育人，培养健全人格的时代青年

2020年年初的新冠疫情，让王优良与同学们不得不首次隔屏相聚。王优良坦言，40多岁的他对各种网络直播平台与方式等都不熟悉，为了上网课、为了尽快更有效地了解学生学习状态，他加班加点了解各种网络直播平台，熟悉网络课堂操作。

也是在那时，王优良发现，在他几次网络联系与提醒后，有一名学生仍连续好几天没上线学习，他于是给家长打电话，结果家长一边答应“好好好”，他一边听到了打麻将的声音。从那时起，王优良对这名学生的关注更多了一些，复课后经常与她沟通、给她安慰与鼓励，并让她的室友也多与她交流。

高二时，王优良成为年级组长不再担任班主任，同学们也因为新高考选科重新组建了班级，但他一直关注这名学生的学习与心情，并不时地与她交流。

王优良表示，每一个学生都是鲜活而独立的个体，学校教育应当培养学生正确的世界观、人生观、价值观，让他（她）们成为一个拥有健全人格的时代青年，而简单粗暴的教育只会与自己的教育初心背道而驰。

二十多年的从教经历也让王优良明白：“教育是良心事业，身为老师，虽然与学生相处只是短短三年，但一定要想到若干年后学生会怎么评价你。”

不仅注重与学生的沟通交流，王优良还要与家长进行充分地沟通。

来到长郡斑马湖的三年多，王优良一直保持着早上6点多准时起床，6:50进行第一轮班级巡查，7:10开展第二轮巡查，7:30再来第三轮巡查的工作习惯。到了晚上，有家长晚上10点后发来信息了解孩子的学习与生活情况，他也会及时给予回复。

王优良介绍，高中与初中是截然不同的知识体系，也许有的初中生可以通过填鸭式教学提高学习成绩，但进入高中就不行，高中生要想成绩好需要有天赋、肯刻苦、能自律等综合因素。因此，他收到不少家长“孩子初中成绩不错，怎么上了高中就退步”的咨询与质疑。对此，王优良都一一进行详细解惑，与家长充分沟通，就如何帮助学生给出建议与方案，赢得家长的支持，形成家校合力。

在做好班主任、年级组长等行政职务的同时，随着新高考改革的实施，王优良也不断思考创新着思想政治科目的教学方式与内容。他认为思想政治对学生的考查，从以前单纯的死记硬背，变为了对学生能力与素养的考核。因此，在教学教研中，王优良注重通过学科教学立德树人，并且不局限于书本知识，帮助学生拓宽知识面。

目前，北京冬奥会正在火热进行中，王优良也将谷爱凌、苏翊鸣等运动员“带入”思想政治课堂，结合课本上《生活与哲学》的篇章，告诉同学们人生价值的实现需要客观条件，更需要主观努力、自强不懈地拼搏。不仅延伸深化了课本知识，也在高考进入倒计时之际给同学们一种激励与鼓舞。

此外，近年来，王优良带领政治教研组，在长郡斑马湖组织发起撰写时政小论文、辩论赛等活动，老师们还自编“新闻周刊”，梳理当周的重要与重大时政新闻事件，再组织同学们观看学习。

温暖待人，将全省优秀师资拧成一股绳

王优良春风化雨般的育人理念与风格不仅让学生与家长信任称赞，也让年级组的老师们感受到温暖与凝聚力。

据了解，这届高三年级将是长郡斑马湖中学的首届高中毕业生，年级组集结了很多优秀的师资，老师们来自各个不同的地方与省示范性学校，所习惯的管理与教学体系、教学生态都是不一样的。为了让这些优秀师资更好地融合，让大家拧成一股绳，形成凝聚力，王优良认为关键是让老师们都感受到温暖。

于是，白天完成课堂教学工作的同时，王优良会到各教师办公室走走；中午吃饭时，他会与老师们一起边吃边聊天；闲暇时光里，他主动邀请老师们散步、打球等；在“六一”儿童节等特殊的节假日，他让老师们把自己的孩子都带上一起聚餐，他会给每个孩子送上一份小礼物。

王优良对老师们说:“老师们，我承认我们是工程师、是蜡烛。但是，我们首先必须是一个健康的人，我们也有家小。只有首先尊重了自己的身心，关爱了自己的家小，我们才可以全身心地投入到无限的教育事业中，否则，那一定不是对教育事业的真爱，那是自私。所以，请大家首先珍爱自己、珍惜家庭，同时，也请老师们互相关爱，共建学校美好家园。”他的这段发言打动了所有老师，赢得了老师们的一阵阵热烈的掌声。

然而，王优良自己患有甲状腺结节、颈椎炎和腰椎间盘突出等疾病，他却没有因病请过一天假。说到自己的孩子，他有些无奈：“我们作为教师，常常是教育了别人的孩子，却疏于陪伴自己的孩子。”

在新学校带首届高考生，既是老师也是年级组长，王优良的忙碌与辛苦不言自明。对此，他开朗地笑着说：“新学校必须有人要负重前行。”他认为心态决定一切，作为老师首先要有积极上进的心态，才能传递更多正能量。同时，每到考试季，看到同学们的收获与进步，他会有满满的成就感，“觉得一切都值了”。